Довольно распространенное явление – малыш с удовольствием повторяет буквы и овладевает азбукой, еще не достигнув и двух лет, а вот с чтением родители не торопятся, думая, что со слогами и словами могут возникнуть сложности и для этого понадобятся специальные учебники. Отчасти так оно и есть, со сложением букв в слоги, у многих возникают трудности. Разработчики игры «Азбука. Как мышонок буквы ловил», сумели в легкой и доступной форме научить детей складывать из букв слоги. Получается, пока родители подбирают самый лучший Букварь, дети уже самостоятельно начинают читать.Интересная история про мышонка, яркие картинки, которые к тому же живые, увлекательные задания – все это вовлекает малыша в процесс игры и он со старанием отыскивает нужные буковки, которые спрятаны в огороде, чтобы обставить новую норку своего друга мышонка мебелью. И незаметно для самого себя учится читать.Очень важно, что ребенку не нужно часами проводить время перед экраном компьютера. Фактически, игра представляет собой комплекс уроков, а это означает, что взрослые могут сами решать, сколько продлится очередное занятие.Изучение проводится постепенно, начиная от самых простых заданий. И только когда малыш освоит материал, можно усложнять поставленные задачи. Кроме того, что изучение букв идет в том же порядке, что и в букварях, в игре предусмотрено изучение согласных и гласных, шипящих и свистящих, звонких и глухих звуков.Важно, что ребенок учится легко, играя. Так, каждое занятие сопровождается занимательной игрой, благодаря которой можно научиться различать схожие буквы и слоги, а также разобраться, как именно буквы складываются в слоги.Любые знания нужно применять на практике. Вот и в этой игре, чтобы показать, зачем все-таки нужна азбука, детям предлагается помочь мышонку написать друзьям письма и использовать для этого выученные им буквы.Вот и получается, что играя, ребенок постепенно получает все новые и новые познания, которые приводят к тому, что он начинает читать.Создатели решили не останавливаться на достигнутом и вот, появилась «Азбука-2. Как мышонок читать учился». Практически никаких изменений в построении игры. Единственная разница – игра-продолжение стала немного сложнее. Теперь детки составляют более сложные слова, знакомятся с клавиатурой компьютера и изучают ударение.Вроде все, читать дети уже умеют, теперь нужно привить интерес к этому занятию. Существует множество компьютерных игр, которые направлены именно на тренировку чтения. И что удивительно, дайте детям задание почитать в реале, и он начнет упрямиться, а в игровой форме, он почитает и сделает это с удовольствием.Проводя аналогию, игры «День спящего дракона», «Бип-бип путешествует во времени», можно сравнить с конструктором, в котором вместо деталей используются слова. Так, детям дается задание самостоятельно составить историю из слов, которых в его распоряжении несколько вариантов. И от выбора ребенка зависит, какой будет его сказка – смешной или страшной. Уже в соответствии с выбранными словами, к истории подбираются иллюстрации.Найти в себе способности к поэзии можно в игре «Дракончик Гоша спасает черепах». Удивительно интересно выбирать предметы с одинаковыми окончаниями и составлять рифмы.Задания, которые предлагаются в «Маленьком искателе», малыш может прочитать самостоятельно или же, нажав на слова, прослушать, как они произносятся.Казалось бы, особых усилий приложено не было. Ребенок всего лишь играл, а оказывается, он уже отлично читает, так что можно переходить на книги.