Многим знакома ситуация: в квартире полно дорогих игрушек, а малыш сидит на кухне и с воодушевлением возится с кастрюлями, ложками и всевозможными емкостями.

Ребенок складывает в кастрюлю имеющиеся под рукой предметы, накрывает все крышкой, переносит свое «хозяйство» с место на место, встряхивает, прислушиваясь к раздающимся звукам, достает ложки и крышки обратно – и так до бесконечности.

Поистине, ребенок – великая загадка. Почему он предпочитает дорогим Барби обычные ложки-поварешки? Почему машины с радиоуправлением годятся лишь для того, чтобы оторвать у них колеса и мелкие детали, а после забросить в дальний угол?

Психология маленьких детей – отдельный раздел науки, и родители обязаны знать основные особенности своих чад. Предпочтения малыша определяются в первую очередь его возрастом.

Детские игры и игрушки с рождения до года

Лучшими игрушками малыша первого года жизни будут всевозможные колечки, шарики, втулки, кубики. Ребенок накапливает знания о форме и фактуре, учится совершать с предметами определенные действия: насаживать колечки от пирамидки на втулку и снимать их, ставить кубики друг на друга и пр. Для образных игрушек еще слишком рано, малыш не придумывает сюжет: «зайчик кушает», «кукла сидит» и пр. Ему гораздо интереснее разбирать игрушку на составные части или воздействовать одним предметом на другой. Вот почему ребенок отрывает колеса у машинок, руки-ноги у кукол. Он накапливает опыт о массе, величине, форме и составных частях окружающих его предметов. Поэтому нет смысла покупать ребенку в этом возрасте игрушки, которые нельзя разобрать и собрать.

Детские игры и игрушки от года до двух лет

В этом возрасте ребенок начинает понимать функциональное назначение каждого предмета. Теперь машинку он катает, в кузов грузовика складывает кубики, куклу кормит и укладывает спать. Ребенок многократно проигрывает одно и тоже действие. Он подражает взрослым, показывает кусочек жизни, но это еще не ролевая игра, а только сюжетно-отобразительная.

В этом возрасте малышу не важна цена и внешний лоск, поэтому обращайте внимание на функциональные свойства игрушки, удобство, выразительность, разнообразие в употреблении. Если Вы хотите купить ребенку куклу, то выбирайте модель из мягких материалов, высотой до 40 сантиметров (иначе малышу будет неудобно). Для полуторагодовалого ребенка кукла – это, прежде всего, образ человека, младенца, девочки или мальчика. По Вашей просьбе он будет укладывать ее спать, укачивать, катать в коляске и кормить. Хорошо, если у Вас дома будет кукла на шарнирах (малыш сможет сгибать и вращать ее ручки и ножки) и с закрывающимися глазками. Довольно интересны музыкальные куклы, они плачут, зовут маму или называют свое имя.

Ближе к двум годам ребенок узнает в игрушках или на картинках животных: собачку и кошечку, петушка, корову, козочку, барашка, мышку и т.д. В этом возрасте он начинает понимать разницу между живым существом и игрушкой. Можно купить ребенку забавную заводную игрушку и посмотреть на его реакцию. Сразу хочется предостеречь родителей: знакомить ребенка с заводной игрушкой нужно исключительно в доброжелательной форме. Многие, желая подчеркнуть, что игрушка живая, делают испуганное лицо, будто собачка может укусить и пр. Эффект от таких действий может быть прямо противоположный: ребенок испугается и долго потом не сможет преодолеть этот барьер. Исследования показали, что двухлетние дети отдают предпочтения мягким и гнущимся животным из резины или ткани, героям любимых сказок или потешек.

В особую группу можно выделить мягких зверушек, стилизованных под человека: мишка в кофточке, зайка в платьице и пр. С ними можно действовать, как с обычной куклой: катать в коляске, кормить, укладываться спать.

Детские игры и игрушки от двух до трех лет

Ближе к трем годам в жизнь ребенка приходит ролевая игра. Малыш изображает знакомых ему людей: подметает, как мама, пытается забивать гвозди, как папа, лечит куклу, изображая доктора, на приеме у которого был в поликлинике. Игра ребенка усложняется, требуются новые предметы. Теперь обо всем по порядку.

Особое место по-прежнему занимают куклы. Такие игры нравятся не только девочкам, но и многим мальчикам. Поэтому руководствоваться, прежде всего, нужно не половой принадлежность ребенка, а его интересами и желаниями. В этом возрасте целесообразно купить малышу специальные аксессуары для игры с куклой: столик и стульчики, посуду, кроватку. Ребенок будет повторять все Ваши действия – сервировать стол, мыть посуду и убирать ее в специальный шкафчик, пытаться стирать платочки и кукольную одежду. В этот момент мама сможет узнать в действиях чада саму себя и со стороны посмотреть, хорошая ли она хозяйка.

Рекомендации к выбору куклы для малыша 2-3 лет можно дать следующие:

1. Высота до 40 сантиметров;

2. Шарнированные ручки и ножки (ее легче будет сажать за столик, одевать, укладывать спать);

3. Пришивной парик (ребенок будет с удовольствием расчесывать кукле волосы, только лучше выбирать модели с короткими волосами);

4. Мягкие материалы (резина, ткань).

Полезны будут и игрушки, изображающие бытовую технику: детская плита, утюжок, корытце со стиральной доской и пр. Мальчики, с не меньшим воодушевлением будут мыть посуду и гладить кукольно белье, чем девочки. Не волнуйтесь, это не отсутствие «мужского начала», а отображение счастливого семейного быта, где между супругами существует взаимопомощь. Такие игры разовьют в Вашем сыне качества, которые помогут ему в будущем стать хорошим мужем и отцом.

Наблюдения за детьми показали, что даже в одни и те же игрушки мальчики и девочки играют по-разному. К примеру, девочки больше увлекаются бытовой стороной игры (кормят кукол, укладывают спать и т.п.), тогда как мальчики предпочитают катать кукол на машине, перевозить их вещи и пр.

Не зря речь зашла о машинах. Мальчики очень любят игрушечные автомобили (кстати, девочкам тоже нравятся такие игрушки). Особой популярностью у детей третьего года жизни пользуются машины с открывающимися дверцами и багажником. Это своего рода маленькая тайна – а что там внутри?

В возрасте 2-3 лет игра ребенка усложняется, он выстраивает довольно сложные сюжеты, используя при этом имеющиеся под рукой предметы. Полезно будет купить малышу строительные наборы, кубики, конструкторы из крупных деталей. Это позволит ему строить домики для кукол, гараж для машины и пр.

Отдельно хочется сказать об игрушечном телефоне. Если Вы еще не купили ребенку телефон, обязательно сделайте это. Воображая собеседника «на другом конце провода», ребенок даст понять, кого он ждет, кого боится, о чем мечтает. А сколько новых сюжетов для игр! Лучше, если дома будет и игрушечный дисковый телефон, и кнопочный.

На третьем году жизни меняются предпочтения ребенка касательно игрушек-животных. Теперь ему гораздо более интересны дикие (лиса, волк, медведь и пр.) и экзотические животные (крокодил, бегемот, лев, обезьяна и т.д.) животные. Обычно к этому возрасту дети уже без ошибок определяют части тела (лапы, хвост, уши, глаза, нос и т.д.) животного, могут показать, как оно себя ведет, как «разговаривает».

Проведенные исследования показали, что дети от 1.5 до 3 лет отдают предпочтения следующим игрушкам (в порядке убывания популярности):

1 – игрушечные животные;

2 – заводные игрушки и прочие забавы;

3 – игрушки, отображающие быт;

4 – машины;

5 – куклы;

6 – мячи, машины-каталки, обручи и пр.

Из всего сказанного ранее можно подумать, что детские игры в раннем возрасте не зависят от половой принадлежности. Это не совсем так. Согласно статистике, девочки в 6 раз чаще играют с куклой, тогда как мальчики отдают предпочтение технике. В целом же, игровые сюжеты определяются окружающей обстановкой – домашние бытовые мотивы, ситуации в детском саду, визиты в поликлинику, поход в магазин или парикмахерскую.